本章教你如何運用最新的腦科學研究理論，有效提升孩子智力。刺激，是增強大腦的驅動力。比如陪孩子看繪本，是視覺系統的刺激；帶孩子聽音樂，是聽覺系統的刺激。 經常被刺激的腦網絡的突觸會被加強，這就是大腦的“神經可塑性”，神經可塑的過程就是提供刺激、培養孩子大腦的過程。 課程中例舉了各種用正確的刺激來幫助孩子的大腦發育的方法。比如，給寶寶讀看故事、讀故事、演故事，利用不同形式的刺激，讓寶寶大腦里對故事的記憶更穩固。

如何用科學辦法促進寶寶語言腦的發育？ 不論是對于識字或是外語學習，都應該趁早。語言的習得是被環境塑造的，如果環境每天給孩子大量語言類刺激，他大腦的語言中樞就會被這些刺激所塑造。識字也一樣，關鍵不是你孩子幾歲開始識字，而是他學會識字的方式是自然的，還是機械的。 如果你為孩子創建了一個豐富的文字環境，讓他經常自然地接觸到文字，在一個好玩、互動的過程中，主動地學會了文字。那你孩子以后就會越讀越愛讀，越讀越會讀，他的閱讀能力和認知能力就會相互促進，一起飛速增長。

本章教你如何引導孩子控制他的情緒力。 孩子鬧情緒，是很多家長最大的煩惱。其實，孩子的大腦發育不均衡，情緒腦比理智腦發育得快一些。 當你理解兒童大腦的發育特點，站在孩子的角度想問題，你離情緒管理大師又近了一步。

本章教你如何培養寶寶的運動能力。孩子運動腦的發展，對智力、情緒、語言、創意都有影響。運動技能跟社交能力，認知和語言是同步發展的，彼此之間相互支持。如果你幫助孩子發展運動能力，他不僅僅是會變得更強壯，而且也會變得更聰明，更善于跟其他小朋友打交道。

本章教你如何鍛煉寶寶的創造力。 當你發呆、出神的時候，大腦仍有腦區在忙碌，這就是大腦默認模式神經網絡。創意可以鍛煉，你需要積累一定的知識基礎，也需要刻意激活想象力。 孩子的“創造”千千萬萬，有一個原則我希望你堅守：不求功利性，保護孩子的興趣和好奇心。

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